La Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) puso en marcha una campaña nacional de recolección de firmas para reclamar la recuperación de los recursos específicos destinados a la Educación Técnico Profesional.
El objetivo del gremio es reunir adhesiones de docentes, estudiantes, familias y distintos sectores de la comunidad educativa para presentar el petitorio ante el Congreso y solicitar que el financiamiento de las escuelas técnicas sea incorporado nuevamente al debate presupuestario.
Uno de los principales reclamos está relacionado con la restitución del artículo 52 de la Ley 26.058, que contemplaba recursos específicos para atender las necesidades de la educación técnica. Desde AMET advierten que la eliminación de ese esquema produjo un fuerte deterioro en el financiamiento del sector.
El sindicato sostiene que la reducción de los fondos afecta especialmente a las instituciones que necesitan recursos para adquirir herramientas, materiales, equipamiento y sostener talleres y prácticas profesionalizantes.
Según los datos difundidos por AMET, el sistema alcanzado por el reclamo comprende 3.887 instituciones y alrededor de 1,4 millones de estudiantes, incluyendo escuelas técnicas, establecimientos de educación agraria, centros de formación profesional e institutos superiores técnicos.
Desde la organización gremial remarcan que la formación técnica requiere una inversión específica y sostenida, debido a las características de sus trayectos educativos y a la necesidad de contar con infraestructura y elementos adecuados para las prácticas.
La campaña busca, además, ampliar el reclamo más allá del ámbito docente y sumar a toda la comunidad vinculada con la educación técnica. La intención es generar un respaldo amplio antes de trasladar el pedido a diputados y senadores.
AMET también plantea que el deterioro de la educación técnica puede tener consecuencias sobre el desarrollo productivo, debido al vínculo entre la formación de técnicos y la preparación de trabajadores calificados para distintos sectores de la industria.
En ese sentido, el gremio llevó su planteo a un encuentro de organizaciones sindicales de la industria, donde encontró respaldo a la necesidad de sostener el financiamiento de las instituciones técnicas.
La iniciativa instala nuevamente en la agenda nacional la discusión sobre los recursos destinados a la educación técnica y reclama que el debate presupuestario contemple las necesidades particulares de un sistema educativo considerado clave para la formación profesional y el desarrollo productivo del país.
